sexta-feira, 2 de outubro de 2009

Our success!


Hi folks!!!
Nosso evento foi um sucesso. Vocês deram um show de compromisso e de arte!
Estou muito satisfeita com o trabalho de vocês. Isso prova que aprender inglês não é nenhum bicho de sete cabeças.
Abaixo a tabela com a pontuação parcial da nossa gincana.
Se vocês não conseguirem visualizar dê um clique sobre a imagem quando o cursor estiver na forma de uma mãozinha que a imagem irá maximizar.


XOXOXO




terça-feira, 8 de setembro de 2009

CONGRATULATIONS!

Estou adorando a participação de todos.
OBRIGADA PELA CONFIANÇA!
Ver todos tão envolvidos só me faz acreditar que a idéia da Gincana de Língua Inglesa, para ajudá-los no vocabulário e na integração das turmas FOI A MELHOR DE TODAS!
SEGUNDA FEIRA POSTAREI A PONTUAÇÃO PARCIAL.
MANY KISSES FOR EVERYBODY!!!!







































































































































































































































Tarefas antcipadas - GO AHEAD BOYS AND GIRLS!

Hi dears!

I'm here again. Pay attention for the last instructions!

quinta-feira, 6 de agosto de 2009

Mais um desafio para vocês

Essa é bem easy!
Basta vocês escreverem o nome da figura no pontilhado. Mas para isso terão que usar o dicionário.

Let's go winners!
Try to do it!

Pictorial Idioms

Complete the English idioms below according to the illustration:

1. A bed of - - - - - : a pleasant and easy aituation.

2. - - - - - - - - - tears: fake tears

3. To fall one's - - - - - : to commit suicide.
4. To get one's - - - - wet: to get one's first experience
5. To kick the - - - - - - : to die.
6. To let the - - - out of the bag: to reveal a big secret .
7. To paddle one's own - - - - - : to act independently.
8. Shot in the - - - : a stimulus.
9. The - - - - is in your court: the next move is up to you .
10. To tie the - - - - : to get married.
11. White - - - - - - - - : something that's more trouble than it's worth.
Fonte: Puzzles Coquetel. Crosswords. Nº12

A nossa gincana como foi apresentada no monitor educativo durante as aulas

IDENTIFICAÇÃO
ESCOLA – Centro Territorial de Educação Profissional - CETEP
TÍTULO – O lúdico no ensino de Língua Inglesa
TEMA – Inglês se aprende brincando


INÍCIO – 27/07/2009 TÉRMINO – 02/10/2009


OBJETIVOS:
GERAL:
Promover a socialização entre os alunos que integram as turmas de primeira série dos Cursos Técnicos em Mineração e Administração;
ESPECÍFICOS
Integração dos alunos das Turmas de Mineração e Administração;
Despertar o interesse pela aprendizagem de Língua Inglesa.


ESCOLHA DOS GRUPOS:
  1. Os grupos serão formados pelos alunos matriculados no CETEP, na turmas de Primeira Série dos cursos de Mineração e Administração.
  2. Cada grupo deve conquistar quatro integrantes. Estes devem se apresentar à coordenação em data e hora pré-fixada para inscrição das equipes na gincana.
  3. O número de integrantes do grupo dependerá da realidade das turmas da Unidade de Ensino;
  4. O número de equipes concorrentes corresponde ao número de turmas formadas na unidade de Ensino nos cursos em que há aula de Língua Inglesa;
  5. Os grupos serão identificados por nomes, por escolha da equipe e também por cores (sorteio pela coordenação);
  6. Cada grupo deverá escolher um líder e um vice-líder, que serão as pessoas responsáveis pelo grupo. Toda reivindicação, questionamento, sugestão do grupo deverá ser feita através do líder e em sua ausência, através do vice-líder;
  7. Não será permitido aos participantes da gincana, trocar de equipe - as equipes serão mistas, formadas por pessoas de ambos os sexos.
REGRAS DA GINCANA
  1. A gincana será realizada nas dependências da Unidade de Ensino durante as aulas de Língua Inglesa ou em algum lugar definido pela Coordenação;
  2. Cada equipe/turma deverá criar um slogan e um jingle para a gincana. O jingle deverá conter no mínimo 20 segundos e no máximo 2 minutos e estar vinculado ao tema. O nome de guerra e o jingle mais criativo receberão mais 30 pontos;
  3. As tarefas precisam ser cumpridas e/ou entregues no dia marcado;
  4. Não será permitida a entrada de pessoas estranhas à escola, salvo em caso de cumprimento de tarefa;
TAREFAS ANTECIPADAS

1. Escolha do mascote da equipe.
O Mascote deverá ser caracterizado de acordo com o tema da gincana, a cor e o nome da equipe.

2. Escolha do professor colaborador
Cada equipe deverá convidar um professor para ser o seu colaborador. O professor deverá estar presente nos dias de encontro trajando a camiseta oficial da equipe.

3. Grito de guerra
Toda torcida tem o seu grito de guerra. Juntem os compositores e criem um bem legal. Pode ser em ritmo de samba, de rap ...etc. Não esqueçam do tema da gincana.

4. Equipe nota 10!
Nesta edição da I Gincana de Língua Inglesa vamos escolher a equipe nota 10. Terá a maior pontuação a equipe que ao final da gincana obtiver a maior média na disciplina Língua Inglesa.

5. Painel – Cultura Inglesa
Cada equipe deverá criar um painel sobre a cultura inglesa para enfeitar a escola. O trabalho deverá ser confeccionado sobre jornal que poderá ser pintado com tinta branca e os demais materiais a serem utilizados no cartaz deverão ser reciclados. Usem a criatividade e mãos à obra. Não se esqueçam de identificar o cartaz com nome da equipe.

6. Apresentadores(as) de TV
É isso mesmo! O(a) professor(a) responsáveis pela sua equipe devera se caracterizar de um(a) famoso(a) apresentador(a) de Televisão. Além de vestir-se a caráter deverá representar algo relacionado ao programa que ela apresenta durante 3 minutos, utilizando um texto que contenha palavras em Inglês.

7. Music is culture!
Sua equipe deverá representar uma banda, uma dupla ou um cantor americano ou britânico. Os integrantes deverão estar vestidos a rigor e apresentar uma música dos mesmos, com dublagem. A equipe deverá providenciar a música para o dia do cumprimento.

8. Animadores de torcida
Sua equipe deverá escolher 4 meninas (da equipe) para apresentarem uma coreografia de torcida organizada norte-americana. No dia da gincana acontecerá um desfile das mesmas e, além disso, deverão estar em ação durante as demais tarefas. Será avaliada a participação, a música, a vestimenta e a coreografia.

9. Países que falam a língua inglesa.
Cada turma representa um país que fala a língua inglesa. Ornamentando as salas de acordo as cores da bandeira, com o cantinho da música, culinária, religião, política e a cultura de forma geral.

GOOD lUCK FOR EVERYBODY!

quinta-feira, 30 de julho de 2009

Para vocês irem se divertindo enquanto aguardam a postagem das tarefas.

RIDDLE



My first is in spend,
but not in spent.
My second is in come,

but not in came.
My third is in bring,
but not in brought.
My fourth is in make,
but not in made.
My fifth is in teach,
but not in taught.
My last is in pay,
but not in paid.
My whole is an animal with log ears.
Which of the animals in the picture am I?

Answer: ____________
FONTE: Amadeu Marques. English 1. Segundo Grau. Editora Ática. Pag. 77. 1998

quinta-feira, 23 de julho de 2009

Esta é a nossa primeira Gincana de Língua Inglesa. Então, caprichem nas tarefas e não se esqueçam que o mais importante é a participação das atividades. tenho certeza de que vamos aprender muito juntos!
Então boys and girls,

GO AHEAD!!!!